Atividade 4 – Como reconhecer que houve uma transformação química quando não há evidências?
Conteúdos e temas: propriedades das substâncias – temperaturas de ebulição e fusão, densidade, solubilidade; importância das propriedades para caracterizar substâncias. Competências e habilidades: empregar a linguagem química para representar transformações químicas;construir e interpretar tabelas e gráficos com dados de propriedades das substâncias. Estratégias de ensino: levantamento das ideias dos alunos;… Continue reading